Дети и родители [Шамиль Ахмадуллин] Proкачка мозга: Внимание, Мотивация, Интеллект для детей 7-12 лет (2021)

[Алан-э-Дейл]

Автор: Шамиль Ахмадуллин
Название: Proкачка мозга: Внимание, Мотивация, Интеллект для детей 7-12 лет (2021)

Как восполнить упущенные или недостаточно проработанные этапы в обучении ребенка
в начальной школе через игру.

КОМУ ИЗ РОДИТЕЛЕЙ ЗНАКОМЫ СЛЕДУЮЩИЕ СИМПТОМЫ?

• Гиперактивность (ребенок не может усидеть на месте и постоянно отвлекается)
• Медлительность (долго одевается, медленно включается в процессы)
• Проблемы с тремя и более предметами в школе (один и тот же материал приходится объяснять несколько раз: плохо запоминает, поэтому учеба дается ему тяжело)
• Плохая ориентация в пространстве (в возрасте старше 6 лет не знает, где право и лево)
• Неумение выполнять действия по заданному алгоритму («не видит» строчку, не понимает простейшие формулировки заданий)
• Проблемы с почерком (медленный почерк, зеркалит или путает буквы, пишет размашисто или наоборот слишком мелко)
• Проблемы с чтением (медленно читает, не запоминает прочитанное)
• Эмоциональная нестабильность (ранимый или наоборот агрессивный, его поведение взрывное, импульсивное)
• Неумение контролировать себя («не слышит» замечаний взрослых)
• Проблемы с координацией (неуклюжий, часто все роняет, спотыкается)
• Проблемы со сверстниками (частые конфликты, драки, задирается с ребятами, ребенка обманывают или обижают)

У ВСЕХ ЭТИХ СИМПТОМОВ ЕСТЬ ТОЛЬКО ОДИН КОРЕНЬ -
упущенные или недостаточно проработанные этапы в обучении и развитии ребенка.

ВАЖНО!!!!
Не обеспечив развитие ребенка на нижних «этажах», мы не можем требовать формирования навыка, который находится на более высоких «этажах» пирамиды обучения.


Что произойдет дальше, если не восполнять эти пробелы на "нижних уровнях"?

• Снижается успеваемость по предметам;
• Падает мотивация к учебе;
• Портятся детско-родительские отношения;
• Снижается самооценка.

"PROкачка мозга" – трансформационная программа, основанная на эффективных методиках коррекции, которая способна помочь всем детям в короткие сроки восполнить упущенные и плохо проработанные этапы и увеличить его возможности в обучении.

Вариант участия - Золото.

Подробнее:

Скачать:

 

[Новая аджика]

Занятия весьма полезные, особенно для тех родителей, кто привык добиваться улучшения знаний ребенка многократным повторением. Здесь идет переключение с многократного повторения/переписывание на физическую активность, работу мелкой моторики с элементами триз. Для себя нашла много пересечений с книгой Колгановой и Пивоваровой "Нейропсихологические занятия с детьми" (она в 2х частях, есть на маркетплейсах) - если кому-то комфортнее работать с книгой, а не с кучей файлов - то теперь вы знаете альтернативу.
Мы проходим не так интенсивно, как в курсе - беру один день и его повторяем несколько дней. И постепенно меняем занятия, тк мои любят комфорт, а не гонку.
Минус для себя вижу в довольно большом количестве распечаток, хотя если дома стоит принтер, то это не проблема. И бонусы не полные залиты, но информации и так достаточно для отработки.

 

[Lora81]

Большое спасибо за курс!

 

[Veka_k]

спасибо!

 

[Lisa0208]

Столько всего, не знаешь за что браться)

 

[cloudootr]

Занятия весьма полезные, особенно для тех родителей, кто привык добиваться улучшения знаний ребенка многократным повторением. Здесь идет переключение с многократного повторения/переписывание на физическую активность, работу мелкой моторики с элементами триз. Для себя нашла много пересечений с книгой Колгановой и Пивоваровой "Нейропсихологические занятия с детьми" (она в 2х частях, есть на маркетплейсах) - если кому-то комфортнее работать с книгой, а не с кучей файлов - то теперь вы знаете альтернативу.
Мы проходим не так интенсивно, как в курсе - беру один день и его повторяем несколько дней. И постепенно меняем занятия, тк мои любят комфорт, а не гонку.
Минус для себя вижу в довольно большом количестве распечаток, хотя если дома стоит принтер, то это не проблема. И бонусы не полные залиты, но информации и так достаточно для отработки.

Так какой материал лучше в плане изучения и результатов?
Книга, которую вы описали, или данный материал?

 

[Новая аджика]

Так какой материал лучше в плане изучения и результатов?
Книга, которую вы описали, или данный материал?

Оба материала хороши, смотрите на свои исходные данные.
Если вы занятой родитель, у которого есть немного времени между работой и сном ребенка, или куча материала вас вгоняет в состояние стресса (у Шамиля - все разбито на отдельные файлы и глаз начинает дергаться, когда видишь все сразу)- то книга - структурировано и ничего лишнего. Прочитал-сделал, читаешь следующее.
Если у вас есть время или вы в принципе любите заниматься с детьми или вам ближе видеоформат- то курс. В курсе, помимо упражнений, есть игры, печатные материалы, внедрение календаря-графика и тд.
Ну и такой момент - курс лежит бесплатно, а книга - рублей 500 с бюджета)) Книгу хвалят специалисты, а Шамиль - успешно несет нейротему в массы.

Можете еще посмотреть Нейрошкола Успех (у них про школьников и подготовишек), Как здорово (в основном дошкольники), курсы Диляры Нугумановой (она по школьникам), Анны Полищук, Елену Лаштабегу, и других нейропсихологов (их сейчас много, особенно по теме подготовки к школе, и почти все есть на ресурсе).